我们选择在走廊讨论，是因为那里光线充足，空气流通，利于保持大脑清醒。
选择固定时间，是为了形成高效的学习节奏，避免无谓的寻找浪费时间。
至于‘黏在一起’？
我们每次交流都严格控制在解决具体学习问题的范围内，平均时长15-20分钟，目标明确，绝无冗余社交。
这怎么能叫‘黏’？
这明明是精准的知识点对接和效率优化啊！”
站上“一切为了学习”的道德高地，把所有的动机都合理化，反过来质疑老师影响他们学习，这叫“发”。
“至于俞清妍同学，要不以后直接一起组成3人小组，这样学习效率更高……”
“够了！”徐瑞祥恼羞成怒，猛地一拍桌子。
“池宏，你成绩进步很快，老师也为你高兴。”
“但你现在的一举一动，都有可能引发……心理问题！”
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