等代表发言时，福仔主动道：“我觉得课文里的渔民没我爸聪明，我爸撒网都是很灵活的，都是按照经验来，每次都能捕好多鱼。”
余墨顺着她的话补充道：“是呀，课本的作者也是通过渔民才写的这篇文章，肯定不全面，咱们学习也一样要多听，多说，多思考。
这样，下一节课，你们十个人，在操场沙滩上，给这一课的生字组词，看谁组的好。下一节课我提问。”
“好。”
第一节课就在这样的互动中结束，下课铃响时，阿山还跑过来问：“余老师，你可别走，我们还想让你给我们上课。”
“我下节课给你们的大哥哥大姐姐上课，第三节我们继续。”
“余老师，我们说的是，你不要过一段就走了，之前我们一个老师，就是因为不习惯我们海岛，没给我们上几节课就走了。”
余墨笑了：“放心，老师不会走。”
“太好了。”
到了办公室，桑老师忙问道：“余老师，还适应吗？孩子们都还听话吧？”
内容未完，下一页继续阅读