韩雅：“？”
韩雅本来想通过游戏观察楚肖肖，哪想到小女孩并不是过家家，居然当真是要教课。
楚肖肖搬来一张小椅子，她神采飞扬地站在椅子上，用笔在白板上写字。她刚授课没多久，察觉韩雅闭嘴不言，立刻不满道：“姐姐，为什么你不出声跟读？”
韩雅：“……”因为我只是想观察一下你的语言表达能力，并没有真的想学日语？
韩雅：“我、我怕自己读得不好……”
楚肖肖郑重其事道：“那就更要跟读，我们重复一遍，あ、い、う、え、お。”
韩雅面露难色，她作为成年人，又坐在肖老师家的客厅里，着实不好意思念外语，便小声试探：“肖肖，姐姐手里有一套习题，不然我们一起做做题……”
韩雅现在已经对楚肖肖有初步评价，自然没道理继续陷入日语课程，可以进入下个阶段。她有一套针对超常儿童的习题，可以检测他们的逻辑思维和图像认知能力。
楚肖肖当即摇头，态度果决：“不行，学习不能半途而废，あ、い、う、え、お！”
韩雅硬着头皮道：“我今天状态一般，改天再找你学，好吗？”
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