沈文彦翻开最近读过的《中庸》，这书的内容儒家中阐述“中庸之道”，并提出人性修养的教育理论，这思想主张和文章的理义解释都会是考试的内容。
之前的自己年纪小，对于文章表达的意义不甚理解，而现在有着上辈子的意识，让他对文章内容的含义能理解得更加透彻，对于背记文章也有了帮助。
他静下心来认真诵读，做了一个简单的规划，先将内容通读复习一遍，对于不理解的地方做好标注，先再理解一遍这几本书的内容，再去重新背诵查阅自己的缺漏。
看着开始认真背书的儿子，沈母让萍儿准备好茶水，在旁候着看他有什么需要，随后便悄悄的离开了。
她来到沈又菱的房间，沈又菱在家时，也曾教导过她读书识字，学习一些书画才艺，但是女孩子也不用考试，女红对她们来说比较重要的，以后能给亲近的人缝制衣服，表达心意，所以刘婆子正在教导她针线刺绣的手艺。
沈又菱其实觉得刺绣很无趣，更想找弟弟玩儿，看着母亲来了放下手中的东西就想去撒个娇。
沈母看出她的想法，对着她教育到：
“弟弟可不能陪着你玩闹，再过两日，你祖父就该带着你文宏堂哥回来，你弟弟也该好好看看书，你也是该静下心来好好跟刘妈学学针线活儿，别以后给你爹秀个荷包表心意，你都拿不出手来。”
“好嘛，知道了，弟弟读书比较重要。”沈又菱无奈的又拿起手中的针线，继续绣着小鸭子。
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