第一百零六章生入太和，死入太庙
有知府大人表态，有众多官员支持，府学搞借读的事自然没有问题，何况府学怎么办学也不关他们地方官的事。
只要不违反朝廷规定的学籍问题，不触及地方官教化利益，谁会多事呢。
何况借读、强化虽是赵安用来敛财的手段，却能从根本上提高扬州府的整体教育水平。
假设以往一年出一百个秀才，今年一下出五百个，你说这成绩会不会让地方官为之集体兴奋，振臂高呼赵校长千岁？
真就是校长站着把钱挣了，地方官也站着把官升了，学生累着把功名考了。
不是双赢，是参与各方全赢。
别提这么一搞，当官的、地方有钱人和士绅都“欠”了赵校长一笔恩情。
没有赵校长大胆的教育革新尝试，他们家那帮玩物丧志的孩子能有机会进市重点，能有机会成材？
做梦想屁吃呢。
考中秀才的学生再有考上乡试、会试的，回忆青少年时期如何迈过秀才这一科举门槛时，肯定要想到在扬州府学的强化岁月。
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