办公室里面一位正好来交作业的学生，有些兴奋地说道：“这篇特别精彩，特别好看。”
年轻的教授听见这话，眉头一挑，问道：“你有这本吗，能让我看一下不？”
“我有，我有，我买了那一期的《月报》，老师，你稍等一会，我这就拿过来给你看。”
学生以为教授也是对那篇《嫌疑人X的献身》感兴趣，自认为找到了知己，他个人是非常喜欢这篇，被故事的真相震惊到头皮发麻，赶紧兴奋地跑去把自己买的那一期《月报》拿过来。
“老师，我和你说，这个故事真的写得太精彩了。”
年轻的教授接过学生递过来的《月报》，翻开那篇《嫌疑人X的献身》，问道：“欧拉猜想的方程在哪？”
学生一愣，还没明白教授问的问题。
教授一看学生一头雾水，问得更具体一些，说道：“里面那个欧拉猜想当n≥4的方程在哪？”
欧拉猜想当n≥4的方程？
学生听见这话，觉得有些熟悉，好像是里面石弘试着证明的一道数学难题，不过他并没有特别在意这个答案，因为他在意的是故事。
学生凭借着记忆翻到期刊的那一页。
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