今天看到王老师进来是这副乐呵呵的状态，底下的同学们也稍微放了点心。
有外向的同学放松了警惕，听到王老师问这话，放大了声音说考的挺好的。
好在王老师也如大家所料：“这回考的确实不错。”
“我大致扫了一眼啊，这回总成绩是按文理科分开录的，文科前十咱们班就占了九个，还行，挺给我争气的。”
年级前十占九位的成绩确实可观。
师太话音一落下面一阵欢呼。
“但我说这话也不是让你们骄傲的。”王珞华摆摆手让大家安静点，刚才先给了个甜枣，现在要说点严肃的，“我希望大家清楚一点，咱们班呢，是附中唯一的一个文科实验班，从一开始进学校的时候就是按成绩和文理意向分进来的尖子生，跟其他几个文科平行班还是不太一样。”
“年级前十，我们班占九个位置，这件事情固然值得高兴，但是我觉得以我们班的实力，这还远远不够。”
“我们应该包揽年级前20，甚至前30。这才是老师想要看到的，这才是咱们实验班享受着附中最优的文科师资，应该有的实力。”
虽然王老师这话说的实在有点儿狮子大开口，但同学们反而有点儿被老师这种口气给鼓舞起来，颇有士气的应声说：“好！”
这种反馈显然就是王珞华想要的：“这就对了，就是要的这股心气儿。都给我好好保持住了。”
内容未完，下一页继续阅读