“媒体由我们负责应对，校方的任务是维持正常教学秩序，避免恐慌蔓延。”林瑶打开笔记本，“现在，请提供两名死者的班级名单，以及他们平时交往密切的同学名单。我需要一个独立的谈话空间。”
一小时后，林瑶已经坐在行政楼二层的小会议室内，对面是一名扎着马尾辫的女生，手指紧张地绞着衣角。
“你和张晓雯是同班同学，对吗？”林瑶语气平和，不像询问，更像闲聊。
女生点点头，眼睛红肿：“我们坐前后桌。”
“听说她最近情绪有些变化，能具体说说吗？”
“晓雯以前很文静，但一个月前开始变得……古怪。”女生咬着嘴唇，“她经常在笔记本上画一些奇怪的符号，上课也心不在焉。我问她怎么了，她说在‘准备’。”
林瑶记下关键词：“准备什么？”
“她没说。”女生摇头，随即又像想起什么，“但有一次我听见她和李明飞吵架，说什么‘顺序错了’，‘守门人会生气’……”
“守门人？”
“我不懂什么意思。”女生困惑地说，“后来我问晓雯，她笑着说只是个游戏。”
林瑶继续询问了几名学生，得到的线索碎片化却耐人寻味。多名学生提到，这几周，李明飞、张晓雯、陈浩和王静怡四人经常在放学后聚集在化学准备室，神神秘秘地不知在做什么。一个戴眼镜的男生则透露，他曾无意中看到李明飞在网上查找“通灵仪式强化方法”。
内容未完，下一页继续阅读