“我有个想法。“林婉茹说，“我们应该组织战士们学习文化知识。一个有文化的战士，才能更好地理解为什么而战。“
这个建议得到了谢文渊的支持。很快，每个班都开设了识字课，教材是用树皮订成的本子，笔是用树枝削成的。
让人意外的是，学习文化这件事极大地调动了战士们的积极性。很多原本不识字的战士，经过一个多月的学习，已经能写简单的家书了。
“等我打完仗回家，也能教娃娃认字了！“一个战士兴奋地说。
五月，山花烂漫的时候，利剑分队终于恢复了战斗力。不仅补充了兵员，装备也通过几次小规模战斗得到了改善。
但谢文渊没有立即组织大规模行动。他在等待一个合适的时机。
这天，老周从山下带回一个重要情报：日军即将换防，新来的是一支刚从太平洋战场调来的部队。
“这支部队不熟悉山地作战，“老周分析道，“而且士气低落，很多士兵都患有战争疲劳症。“
谢文渊眼睛一亮：“机会来了。“
他制定了一个大胆的计划：利用日军换防的混乱期，主动出击，打几个漂亮仗，既锻炼部队，又缴获装备。
内容未完，下一页继续阅读