李志红眼中闪过一抹激赏。
考后不沉溺于分数喜悦，反而能冷静审视自身不足，并利用休息时间主动求教，这等学习态度，在他所教的学生中实属难得。
他侧身让开：
“进来吧，坐下说。
能考后主动深究思路，而非仅仅关注分数，这非常好。”
他引林怀安进屋，在简朴的书桌旁坐下，拿起纸笔，“很好！你能关注到这类综合题型，说明思考深度有了提升。关键在于受力分析的对象选取和压强公式的灵活转换……”
他的讲解清晰透彻，不仅讲清了这一题，更提炼出了一类题目的核心解题思想——“化整为零，隔离分析”。
讲解完毕，李志红赞许地点点头：
“林同学，你能考后主动深究思路，而非仅仅关注分数，这非常好。有了正确的学习方法，往往能事半功倍。”
他顿了顿，目光掠过窗外沉静的校园，仿佛穿越了时光，语气带着一丝感慨，“这让我想起了我上高中时，也常和一位同窗好友，为了一道物理题的做法，在课后争得面红耳赤，又常常在争论后豁然开朗，一起去校门口喝一碗豆汁儿。”
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