且不说师生二人微妙的认知差异，夏琳这会儿已经高兴得想要紧紧拥抱周颂了，无奈何现在是在一群老师的眼皮底下，任她怎麽情感充沛，也只能先压住要喷薄而出的喜悦，转而拉了拉周颂的衬衣後摆：“是不是得回去上课了？”
“这个……”周颂正在沉Y，忽然就听见了上午第三节课的上课铃声，“还真是，咱们赶紧回去，这节是数学。”
两人正要跟班主任打个招呼往回走，忽然从侧面传来一个熟悉的声音：“数学课你着什麽急啊，我这个数学老师还在这儿呢。”
“啊？”周颂和夏琳一起转过头去，还真是教数学的陈老师，“您没去教室？”
“合着你们进来以後都没看见我？”陈老师也有些无奈。
本来按教学规定，他确实应该提前到教室，铃声一响就开始上课，但今天听说《七月》给周颂寄了信，就想看看投稿的结果再去教室——至少要知道是不是需要给周颂加倍留作业嘛。
然而他没想到的是，周颂的投稿居然被直接录用了，连修改意见都没有；更没想到的是，周颂和夏琳两人居然都没发现他也在办公室里。
“不好意思啊，陈老师，嘿嘿嘿……”周颂和夏琳笑得很尴尬。
“行了行了，走吧，上课去。再晚点儿过去的话，你们问题还不大，我就Ga0出教学事故了。”
陈老师也没法跟学生计较，拿上课本、教案，周颂给他拎着大三角板，夏琳帮他捧着玻璃幻灯片，师生三人一道出了办公室，走廊上隐约传来陈老师的说话声：“周颂，你这篇……”
-----------------
内容未完，下一页继续阅读